如果您的子女有多于半数以上的现象，可能有轻度或以上弱听，应尽快约见听力专家作听力测
验。

                         及早补救的重要

    西方科学研究显示，婴儿在一岁以前能否清楚地听见周围的声音，对日后的成长有很大的
影响。早在说第一句话之前，婴儿已不断地在分析所听到的语言。从出生到五岁，是儿童学习
语言的关键时刻，他们对语言的概念，多在这个阶段形成。研究指出，即使是由中耳炎所引起
的轻度弱听，也很可能损害听觉神经，对儿童的语言和学习能力，造成不良影响。更甚至会损
害他们的自尊心，影响心理成长和性格培养。故此，当发现儿童有弱听现象时，及早补救加上
适当的听觉康复计划是儿童日后成长的重要一环。资料显示，不论任何程度的弱听，越早补救，
儿童康复的成功率越大。
康复计划的要素
要减低弱听所带来的不良影响，需要多方面的忠诚合作，．以下是康复计划中的几个重要因
素：
1、配戴助听器
    能将弱听儿童不能听见的声音扩大，使他们对声音的敏感度尽量恢复至接近正常，帮助他
们恢复听觉功能和学习语言。
2、  辅助性助听装置
    如超短波扩音系统(FM system)、直接受话器(D旧ct hIker)等，能直接从讲话者接收
及扩大讯息，减低噪音，特别适用于单对单教学和在教室里教学。
3、唇读、言语治疗
    教导儿童利用音素发音时，注意唇部不同的动作，来辩别语音，并教导他们正确的发音及
增强语言能力。
4、听觉训练
    教导严重弱听的儿童常常难以学习口语，和单靠口语来与人有效地沟通，因此父母、家人
及弱听儿童均应学习手语，协助及增加沟通能力。
 
                  选择助听系统的基本知识
 
     由于年龄、生活环境和弱听的程度、成因不同，弱听儿童对助听器需求各异。以下是几个
应注意的地方：
1、获得准确的听力图
    听力图是用来记录听力程度的好坏，能提供资料并帮助听力学家选配最适合的助听器。因
为年龄关系，测验儿童听觉的方法及仪器均异于成人，故此，父母应选择一所设备完善的听觉
服务中心，替子女作听力测试。
2、配合个人特有的音强感受
    音强感受是听者对音量大小的感受，患有感音神经性弱听的人．通常听不到小的声音．但
对较大的声音特别敏感，而且容易造成不适，好的助听器应能配合每个儿童特有的音强感受。
3、注意最高输出音量
    限制助听器的最高输出音量．能防止音量过大对配戴者造成不适或甚至损伤残余的听觉{
即剩余听觉)．故此，设备设定对儿童特别重要。
4、  考虑儿童的操作能力和心理因素
    婴孩时期，由于儿童对操作小型助听器有困难，适合配戴耳背型助听器。但对于较年长的
学童．如果想尽量隐藏助听器，则可配戴耳内式助听器。
5、选配音质优越的助听器
    高音质的助听器，能将声音全面而清晰地传至耳中．促进儿童学习语言。